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                                                      发稿时间:2020-05-24 22:48:03

                                                      身处这样的喧嚣语境,是否有人注意到孩子们自己的声音?现在这份报告的最大价值就在于其传递了孩子们最真切的声音。

                                                      “特殊”这个词语用得有些出人意料。因为关于要不要建立网络游戏分级制的争论,近年来就没有停歇过,也一直是“两会”上一个比较热门的话题。去年“两会”期间,全国人大代表赵皖平在接受采访时曾表示,现在的网络游戏对青少年的影响比较大,他呼吁为网络游戏立法,并不是完全取缔,而是进行分级,根据孩子的心智成长过程限制网络游戏的等级。

                                                      在社区基层防控方面,《意见》指出,武汉市继续加强和完善小区管控工作,重点加强对老旧小区、开放式小区、“三无”小区、城中村、城乡接合部和集体宿舍、出租房屋等区域的管控,对进出人员实施身份必问、信息必录、温度必测、口罩必戴“四必”要求。

                                                      中学生的建议被带上“两会”,这种结合是一个良好的尝试。

                                                      各市州要指定新冠肺炎重症患者救治定点医院,各县(市、区)指定1家以上新冠肺炎定点医院和1家无症状感染者医学观察点,指定可容纳200人以上的集中隔离点作为密切接触者和入境人员集中隔离场所。在落实防控措施前提下,有序开放商场、超市、宾馆、餐馆等场所;采取预约、限流等方式,开放公园、旅游景点、运动场所;有序放开图书馆、博物馆、美术馆等室内场馆;可举办各类必要的会议、会展活动等。

                                                      初看上去,孩子们的这份调研报告“还不太成熟”,但其价值却丝毫不能为表面的稚嫩所掩盖。

                                                      值得一提的是,西安中学生的报告受到政协委员们关注的并不止这一件。《关于助力老年人进一步融入智能生活的提案》、《关于为古建筑建立数字化模型的建议》、《关于推进我国青少年生命教育的提案》,多份“模拟提案”均出自西安市中学生之手,而最后都被委员们带到了全国“两会”。

                                                      所谓正确选择和正确方向,首先,全球化需要更加包容普惠发展,经济全球化犹如百川汇城大海,不可能退缩回相互隔绝的湖泊,拒绝全球化、重拾保护主义注定没有前途。在坚持资源合理配置的同时,也要更加注意缓解全球化引发的贫富差别扩大、地区发展不平衡等弊端,全球化的问题只能在全球化发展中解决。

                                                      未成年人沉溺网络游戏,已成为不容忽视的社会现象,即便是疫情期间,也发生了多起未成年人以上网课的名义玩游戏,乃至因充值、刷礼物给家长造成很大经济损失的事件。

                                                      高三和初三已经复课,加强校园防控刻不容缓。《意见》要求,实行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。各地要按照每600名学生配1名专业卫生人员的规定,为每所学校配备专职或兼职专业卫生人员。武汉市落实好1名校医带1名社区全科医生、1名疾控人员的“1+2”防控协作机制,继续实施佩戴口罩、保持社交距离的防护措施,并根据疫情防控形势适时调整佩戴口罩规定。武汉市以外其他16个市州低风险地区学校校园内学生可不佩戴口罩,教师授课时可不佩戴口罩。